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L’engagement du maître d'apprentissage

Le maître d’apprentissage est la personne responsable de la formation de l’apprenti. Il assure la fonction de tuteur.

 

Qui peut devenir maître d’apprentissage ?

La fonction de maître d’apprentissage peut être remplie par le chef d’entreprise, un salarié de l’entreprise ou bien une équipe tutorale composée de plusieurs salariés, dans laquelle un maître d’apprentissage référent est désigné.

Pour devenir maître d’apprentissage, une compétence professionnelle est exigée. Selon l’article R6223-23 modifié par décret le 25 octobre 2011, sont réputées remplir cette condition de compétence professionnelle, en application de l’article L.6223-1 du code du travail :

Les personnes titulaires d’un diplôme ou d’un titre relevant du domaine professionnel correspondant à la finalité du diplôme ou du titre préparé par l’apprenti et d’un niveau au moins équivalent, justifiant de deux années d’exercice d’une activité professionnelle en relation avec la qualification visée par le diplôme ou le titre préparé.

Les personnes justifiant de trois années d’exercice d’une activité professionnelle en relation avec la qualification visée par le diplôme ou le titre préparé et d’un niveau minimal de qualification déterminé par la commission départementale de l’emploi et de l’insertion

Les personnes possédant une expérience professionnelle de trois ans en rapport avec le diplôme ou le titre préparé par l’apprenti après avis du recteur, du directeur régional de l’agriculture et de la forêt ou du directeur de la jeunesse, des sports, et de la vie associative. L’absence de réponse dans un délai d’un mois à compter de la saisine de l’autorité compétente vaut avis favorable.

 

Le rôle du maître d’apprentissage

Le maître d’apprentissage, dans le cadre de la formation par apprentissage, contribue à l’acquisition par l’apprenti dans l’entreprise des compétences correspondant au diplôme préparé, en liaison avec le centre de formation d’apprenti. Le maître d'apprentissage doit, pendant toute la durée du contrat d’apprentissage, permettre à son apprenti de développer ses propres capacités professionnelles et suivre son évolution professionnelle et scolaire.


Pour cela, il doit se rendre disponible pour :

  • Accueillir l'apprenti dans l’entreprise
  • Présenter le personnel et les activités de l’entreprise à l’apprenti
  • Informer l’apprenti de l’ensemble des règles et usages internes à l’entreprise
  • Accompagner l’apprenti dans la découverte du métier
  • Organiser et planifier le poste de travail de l’apprenti
  • Permettre à l’apprenti d’acquérir les savoirs professionnels nécessaires à l’exercice du métier
  • Transmettre son expérience professionnelle
  • Vérifier la cohérence entre les tâches confiées et le parcours de formation prévu
  • S’informer du parcours de formation de l’apprenti au CFA et des résultats obtenus
  • Accueillir le formateur du CFA responsable du suivi de l’apprenti en entreprise
  • Évaluer l’acquisition des compétences professionnelles de l’apprenti

Pour tenir véritablement son rôle auprès de l’apprenti, le maître d’apprentissage doit connaître l’environnement réglementaire du contrat d’apprentissage et appréhender parfaitement sa fonction professionnelle et formatrice.

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